Doc. N° 2134

Revista Brasil-Europa

Prof. Dr. A. A. Bispo, Dr. H. Hülskath (editores) e curadoria científica
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104 - 2006/6


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Sabedoria/cultura e mudanças religiosas

Universidade de Marburg

Circuito Euro-Brasileiro de Estudos Culturais de Hessen

 

Marburg Uni
O Circuito Euro-Brasileiro de Estudos Culturais de Hessen da A.B.E., dedicado ao complexo temático "Sabedoria e Cultura", teve o seu início com uma visita a Marburg. As atenções se dirigiram aqui a duas instituições da história cultural e religiosa da cidade: à Universidade e à Igreja de Santa Isabel.

A universidade de Marburg, fundada em 1527, entrou na história das idéias sobretudo pelos debates que ali se desenvolveram, em 1529, e na qual tomaram parte os mais salientes pensadores protestantes do início da história da Reformação, entre eles Lutero, Melanchthon e Zwingli. O encontro de teólogos se justificou pelos aspectos políticos vinculados com a história da mudança religiosa, uma vez que se procurava uma concordância entre os príncipes adeptos de diferentes concepções, evangélicas e reformadas.

Com essa temática, procurou-se vincular o Circuito Euro-Brasileiro de Hessen com o anterior, realizado na região de Berg, quando se tratou de questões culturais relacionadas com processos de mudança confissional, considerando a relevância do problema para o Brasil do presente.

Dentre os edifícios ocupados por instituições de relevância científico-cultural de Marburg deu-se especial atenção ao castelo, monumento do antigo passado católico da cidade. Fundado pela filha de Santa Isabel, a duquesa Sofia de Brabante, no século XIII, o edifício, que apresenta marcas de sucessivas modificações, foi o centro do governo do condado de Hessen no passado. Hoje, ali se encontra instalado, entre outros um centro de estudos de importância supra-regional para as ciências da cultura.

 

Observação: o texto aqui publicado oferece apenas um relato suscinto de trabalhos. Não tendo o cunho de estudo ou ensaio, não inclui notas e citações bibliográficas. O seu escopo deve ser considerado no contexto geral deste número da revista. Pede-se ao leitor que se oriente segundo o índice desta edição (acesso acima).